acessibilidade

Divulgação
 

Estão abertas, até 10 de fevereiro, as inscrições para professores da Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD) enviarem propostas de monitoria com bolsa para o primeiro semestre letivo de 2025. Os docentes que optarem por encaminhar propostas para monitoria voluntária têm o prazo até 31 de maio para submeter o projeto. 

Após os planos de atividades serem classificados, o professor responsável pela disciplina realizará a seleção dos monitores bolsistas e voluntários. O início das atividades está previsto para 6 de março, e os monitores selecionados como bolsistas receberão o valor de R$ 700,00 mensais.

Os professores interessados devem enviar plano de atividades, resolução do Conselho Diretor, ata de seleção e termo de compromisso ao e-mail da Divisão de Programas da Coordenadoria de Ensino de Graduação: cograd.programas@ufgd.edu.br.

O responsável pela disciplina contemplada deverá divulgar, aos alunos e à unidade acadêmica em que a disciplina é lotada, a seleção de bolsistas e de voluntários, indicando os critérios e os requisitos para serem monitores. Cada professor poderá submeter até duas propostas envolvendo disciplinas distintas de um mesmo curso ou de cursos diferentes.

Acesse o edital e acompanhe todas as novidades sobre o processo seletivo pela página: https://portal.ufgd.edu.br/programa/monitoria/edicao-em-andamento. Para mais informações, envie e-mail para o endereço cograd.programas@ufgd.edu.br ou ligue para 3410-2830.

Para os cursos da Faculdade de Educação à Distância, estão valendo as mesmas regras, conforme disposto Edital De Abertura PROGRAD nº 5, de 28 de janeiro de 2025, puhlicado em https://portal.ufgd.edu.br/setor/monitoria-ead/edicao-em-andamento. 

SOBRE O PROGRAMA
 

O Programa Bolsa Monitoria da UFGD é uma iniciativa que visa a implementação de políticas educacionais permanentes e o desenvolvimento de atividades de ensino, favorecendo a vivência do estudante com o professor em atividades técnicas e pedagógicas. Trata-se de um instrumento para contribuir com a melhoria do processo ensino-aprendizagem através da cooperação mútua entre alunos e docentes e da articulação entre teoria e prática.

Jornalismo ACS/UFGD