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Maestría y Doctorado en Historia


Habilitar profesionales para el ejercicio de la pesquisa y de la docencia en la Enseñanza Superior (grado y postgrado) y contribuir, de modo general, para el desarrollo del conocimiento histórico. El objetivo del Programa, desde su origen, es ofrecer oportunidades para que recién-graduados continúen sus estudios a nivel de postgrado y, para profesionales que están en el mercado de trabajo tengan condiciones de perfeccionar sus habilidades cognitivas y técnicas a partir del desarrollo de pesquisas en diversos campos de la historia. Se entiende que con eso el Programa de Postgrado en Historia de la UFGD permitirá al final del curso contribuir socialmente con el desarrollo de posibilidades y estrategias que visen apuntalar una sociedad más equidistante, mejorando las condiciones socioeconómicas, disminuyendo las desigualdades regionales hoy todavía verificadas en Brasil y, más específicamente, ampliar el entendimiento de las dinámicas históricas y sociales que ocurren en el ámbito de la frontera, condición esa fundamental para que pueda haber un verdadero proceso de integración del Brasil con los países fronterizos.


 

Líneas de Pesquisa

● Historia indígena

● Movimientos sociales e instituciones

● Fronteras, identidades y representaciones


 

PROGRAMA

Seminarios de proyectos de pesquisa

El proyecto de pesquisa en historia: definición de la problemática y reconocimiento del objeto de pesquisa. Las fuentes de pesquisa: orientación teórica-metodológica; interdisciplinaridad, la Historia y su relación con otras ciencias sociales; levantamiento, organización y análisis de los datos. El informe de calificación.


 

Teorías y Métodos de la Historia

Las principales escuelas históricas. Teorías y filosofías de la historia. El historicismo. Materialismo histórico. La historia social. Los Anales y la nueva historia. Estructuralismo y Post-Estructuralismo. Las tendencias “postmodernas”. Fuentes y tratamientos. La interdisciplinaridad.


 

Cultura Material, Etnicidad y Territorios Indígenas

Introducción a la arqueología y etnohistoria: conceptos básicos y debates teórico-metodológicos; Interfaces entre arqueología, antropología e historia: interdisciplinaridad e historia indígena total; Arqueología indígena y etnohistoria de pueblos indígenas en Mato Grosso do Sul y áreas adyacentes: problemas, tendencias y perspectivas.


 

Historia de las Representaciones de los Pueblos Indígenas: imaginario eurocéntrico y alteridades étnicas

Analiza la formación del imaginario occidental relacionado al hombre salvaje; la transposición del imaginario occidental sobre los nativos de la América; las relaciones de poder subyacentes a los discursos estereotipados y pervertido por el imaginario eurocéntrico; perspectivas epistemológicas de superación del eurocentrismo.


 

Historia Indígena y Epistemología Intercultural: desafíos y perspectivas

Introducción a los presupuestos básicos de la filosofía intercultural. Bases imaginarias de las corrientes misionarias. Dependencia entre Religión, Historia y Cultura. Estudios comparativos de formas de relacionamiento con los pueblos indígenas. Estudios de caso de propuestas interculturales en la región.


 

Misiones Religiosas y Pueblos Indígenas

Presencia católica con énfasis en los jesuitas y franciscanos (siglos XVI-XVIII), presencia de otras ordenes católicas (siglos XX-XXI) y de otras formas religiosas. Presencia protestante (siglos XIX-XXI). Presencia pentecostal y neo-pentecostal (siglos XX-XXI). Presencia de otros grupos religiosos. Presencia ecuménica (siglos XX-XXI). Principios filosóficos y bases imaginarias de la actuación misionaría.


 

Pueblos indígenas: historia y historiografía

Historiografía sobre los pueblos indígenas. Temáticas, abordajes y perspectivas teórico-metodológicas en la historia indígena contemporánea. Historiografía, Historia indígena y diálogos con otras áreas del conocimiento.


 

Relaciones interétnicas y territorialidad entre sociedades indígenas

Concepto de grupo étnico. Procesos socioculturales de construcción de identidades étnicas. Particularidades históricas y procesos de diferenciación. Etnicidad y estructura social; asentamientos indígenas urbanos; antagonismo, discriminación y conflicto; status y movilidad. Sociedades poliétnicas, cultura e política. Cultura e territorio.


 

Tópicos Especiales de Historia indígena

Permite el eventual ofrecimiento, por el propio cuerpo docente del curso o por docentes convidados, de contenidos variados, juzgados pertinentes al proceso de formación discente.


 

Dimensiones de lo urbano: historia e historiografía

Historiografía de las ciudades. Sociabilidades y sensibilidades urbanas. Representaciones de lo urbano. Moderno y arcaico. Ciudades visibles e invisibles (barrios, moradas, salud y políticas públicas, instituciones). Patrimonio material. Movimientos sociales urbanos.


 

Historia y Genero

Historia de las Mujeres e Historia de Género. Abordajes y fuentes históricas para los estudios de género. Representaciones sociales. Imaginario. Cultura. Público y privado. Relaciones de poder.


 

Historia y Movimientos Sociales

Paradigmas clásicos y contemporáneos. Movimientos sociales: identidad, ciudadanía y democratización. La cultura política, cotidiano y acción política en los movimientos sociales. El debate teórico-metodológico sobre movimientos sociales. Movimientos sociales: identidad y ciudadanía La política de la reforma agraria. Principales mediadores de la lucha por la tierra. Las relaciones de género en los movimientos sociales, rurales y urbanos.


 

Historiografía y Enseñanza de Historia

Examen de la producción y las cuestiones teórico-metodológicas pertinentes al campo de la historia, analizando las posibilidades para la enseñanza de Historia como disciplina académica. Análisis de las tendencias analíticas de la producción historiográfica brasilera. Reflexiones sobre las perspectivas historiográficas envolviendo Historia, Educación y Sociedad: hacer, contar y estudiar historia. El oficio de enseñar historia.


 

Instituciones y Poder

Discusión cuestiones relativas à las variadas dimensiones de la articulación entre poder, política e instituciones. Reflexión sobre la naturaleza del Estado, en lo tocante à sus modalidades de organización y relaciones con la sociedad. Abordaje y discusión teórica de las perspectivas históricas e historiográficas sobre la trayectoria de las instituciones y de los grupos sociales, enfatizando los procesos de transformación y de rupturas institucionales. Estudio de casos: Familia, Iglesia y Fuerzas Armadas.


 

Tópicos Especiales de Movimientos Sociales e Instituciones

Permite el eventual ofrecimiento, por el propio cuerpo docente del curso o por docentes convidados, de contenidos variados, juzgados pertinentes al proceso de formación discente.


 

Historia Cultural

Aspectos teórico-metodológicos de la Historia Cultural y sus relaciones con el conocimiento histórico. Historia cultural y multidisciplinariedad. Aspectos relacionados a la escritura de la historia.


 

Historiografía brasilera

La escritura de la Historia del Brasil. Historiografía y proyectos de construcción de la nacionalidad. Principales autores, diálogos y perspectivas interpretativas sobre el Brasil. La organización y la disciplinarización del conocimiento histórico. Producción y debates actuales en la historiografía brasileña.


 

Identidades y Representaciones

Análisis de los conceptos de identidades, alteridades, representaciones, modernidad, postmodernidad, Estado-nación, nacionalismos, post Estado-nación, poscolonialismo e hibridaciones.


 

Mato Grosso do Sul: história e historiografía

Discusión del proceso de configuración de las sociedades en el espacio correspondiente a la porción meridional del antiguo Mato Grosso, tomando en cuenta diferentes formulaciones historiográficas y abarcando temas como: populaciones indígenas y no-indígenas; políticas territoriales, frentes de expansión, frentes pioneras y transformaciones económicas; vinculación a la región platina (contactos y conflictos); política, memoria, historiografía e identidades; divisionismo.


 

Tópicos Especiales de Fronteras, Identidades y Representaciones

Permite el eventual ofrecimiento, por el propio cuerpo docente del curso o por docentes convidados, de contenidos variados, juzgados pertinentes al proceso de formación discente.


 

Prácticas de Docencia I y II


 

Tópicos Especiales de Fronteras, Identidades y Representaciones II

Permite el eventual ofrecimiento, por el propio cuerpo docente del curso o por docentes convidados, de contenidos variados, juzgados pertinentes al proceso de formación discente.


 

Tópicos Especiales de Movimientos Sociales e Instituciones II

Permite el eventual ofrecimiento, por el propio cuerpo docente del curso o por docentes convidados, de contenidos variados, juzgados pertinentes al proceso de formación discente.


 

Tópicos Especiales de Historia Indígena II

Permite el eventual ofrecimiento, por el propio cuerpo docente del curso o por docentes invitados, de contenidos variados, juzgados pertinentes al proceso de formación discente.


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