Curso de Pedagogía en Química
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El curso de Pedagogía en Química de la UFGD tiene dos turmas, Pedagogía en Química Nocturno y Pedagogía en Química Vespertino. Respecto al turno de funcionamiento la turma nocturna, tiene clases en el período nocturno de lunes a viernes y diurno los sábados y la turma diurna, tiene clases en el período vespertino de lunes a viernes y diurno los sábados. El curso funciona en la modalidad de enseñanza presencial y los componentes curriculares se cursan por medio de crédito semestral.
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La Carga horaria total del curso es de 3.696 horas-clase (3.080 horas), con tiempo mínimo de integración de 8 semestres y máximo de 12 semestres. A lo largo del curso el aluno tendrá contrato con asignaturas de física, matemática, pedagógicas y principalmente las subáreas de la Química (química orgánica, físico-química, química analítica, química inorgánica y enseñanza de química). Durante el curso el aluno hará la pasantía supervisada en enseñanza a partir del quinto semestre y las asignaturas de práctica de enseñanza empiezan ya en el primer semestre del curso.
De acuerdo a las Directrices Curriculares para Cursos de Química, Licenciatura y Pedagogía Plena, y según el Parecer CNE/CES no. 1303/2001, el egresado del Curso de Pedagogía en Química debe lograr, entre otras competencias y habilidades:
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Tener conocimiento sólido y abarcador en el área de actuación, con dominio de las técnicas básicas de utilización de laboratorios, así como de los procedimientos necesarios de primeros auxilios, para los casos de los accidentes más comunes en laboratorios de Química.
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Tener capacidad crítica para analizar de modo conveniente sus propios conocimientos; asimilar los nuevos conocimientos científicos y/o educacionales y reflexionar sobre el comportamiento ético que la sociedad espera de su actuación y de sus relaciones con el contexto cultural, socioeconómico y político.
ESTRUCTURA CURRICULAR DEL CURSO
COMPONENTES CURRICULARES/ASIGNATURAS |
T |
Práctica |
Total |
Local |
|||||||
1º SEMESTRE |
PCC |
ECS |
AE |
|
|||||||
Eje temático de formación común de la Universidad - Reuni I |
72 |
0 |
0 |
0 |
72 |
FACET |
|||||
Introducción al Cálculo (Eje de formación común del área) |
72 |
0 |
0 |
0 |
72 |
FACET |
|||||
Química General Experimental I |
0 |
0 |
0 |
36 |
36 |
FACET |
|||||
Química General I |
54 |
18 |
0 |
0 |
72 |
FACET |
|||||
Física I |
72 |
0 |
0 |
0 |
72 |
FACET |
|||||
Electiva 1 |
72 |
0 |
0 |
0 |
72 |
FCBA |
|||||
Historia de la Química |
0 |
36 |
0 |
0 |
36 |
FACET |
|||||
SUBTOTAL |
342 |
54 |
0 |
36 |
432 |
|
|||||
2º SEMESTRE |
|||||||||||
Eje temático de formación común de la Universidad - Reuni II |
72 |
0 |
0 |
0 |
72 |
FACET |
|||||
Cálculo Diferencial e Integral I (Eje de formación común del área) |
72 |
0 |
0 |
0 |
72 |
FACET |
|||||
Álgebra Linear y Geometría Analítica (Eje de formación común del área) |
72 |
0 |
0 |
0 |
72 |
FACET |
|||||
Química General II |
54 |
18 |
0 |
0 |
72 |
FACET |
|||||
Física II |
72 |
0 |
0 |
0 |
72 |
FACET |
|||||
Bases Teóricas para el Aprendizaje I |
0 |
36 |
0 |
0 |
36 |
FACET |
|||||
Química General Experimental II |
0 |
0 |
0 |
36 |
36 |
FACET |
|||||
SUBTOTAL |
342 |
54 |
0 |
36 |
432 |
|
|||||
3º SEMESTRE |
|||||||||||
Probabilidad y Estadística (Eje de formación común del área) |
72 |
0 |
0 |
0 |
72 |
FACET |
|||||
Cálculo Diferencial e Integral II |
72 |
0 |
0 |
0 |
72 |
FACET |
|||||
Química Inorgánica I |
72 |
0 |
0 |
0 |
72 |
FACET |
|||||
Fundamentos de Química Orgánica |
72 |
0 |
0 |
0 |
72 |
FACET |
|||||
Experimentación en la Enseñanza de Química I |
0 |
36 |
0 |
0 |
36 |
FACET |
|||||
Bases Teóricas para el Aprendizaje II |
0 |
36 |
0 |
0 |
36 |
FACET |
|||||
Políticas Públicas de Educación |
72 |
0 |
0 |
0 |
72 |
FAED |
|||||
SUBTOTAL |
360 |
72 |
0 |
0 |
432 |
|
|||||
|
|||||||||||
|
|||||||||||
4º SEMESTRE |
|||||||||||
Psicología del Desarrollo y del Aprendizaje |
54 |
18 |
0 |
0 |
72 |
FACET |
|||||
Química Analítica Cualitativa |
54 |
0 |
0 |
0 |
54 |
FACET |
|||||
Química Analítica Cualitativa Experimental |
0 |
0 |
0 |
54 |
54 |
FACET |
|||||
Reactividad de Compuestos Orgánicos |
72 |
0 |
0 |
0 |
72 |
FACET |
|||||
Físico-Química I |
72 |
0 |
0 |
0 |
72 |
FACET |
|||||
Experimentación en la Enseñanza de Química II |
0 |
36 |
0 |
0 |
36 |
FACET |
|||||
Química Inorgánica II |
72 |
0 |
0 |
0 |
72 |
FACET |
|||||
SUBTOTAL |
324 |
54 |
0 |
54 |
432 |
|
|||||
5º SEMESTRE |
|||||||||||
Físico-Química II |
72 |
0 |
0 |
0 |
72 |
FACET |
|||||
Química Analítica Cuantitativa Experimental |
0 |
0 |
0 |
54 |
54 |
FACET |
|||||
Informática en la Enseñanza de Química |
0 |
36 |
0 |
0 |
36 |
FACET |
|||||
Fundamentos de Didáctica |
54 |
18 |
0 |
0 |
72 |
FAED |
|||||
Pasantía Curricular Supervisada de Enseñanza I |
0 |
0 |
72 |
0 |
72 |
FACET |
|||||
Química Analítica Cuantitativa |
54 |
0 |
0 |
0 |
54 |
FACET |
|||||
Química Inorgánica Experimental |
0 |
0 |
0 |
72 |
72 |
FACET |
|||||
SUBTOTAL |
180 |
54 |
72 |
126 |
432 |
|
|||||
6º SEMESTRE |
|||||||||||
Química Analítica Instrumental |
54 |
0 |
0 |
0 |
54 |
FACET |
|||||
Físico-Química III |
72 |
0 |
0 |
0 |
72 |
FACET |
|||||
Metodologías de Enseñanza de Química |
0 |
54 |
0 |
0 |
54 |
FACET |
|||||
Química y Sociedad |
0 |
36 |
0 |
0 |
36 |
FACET |
|||||
Química Orgánica Experimental |
0 |
0 |
0 |
72 |
72 |
FACET |
|||||
Pasantía Curricular Supervisada de Enseñanza II |
0 |
0 |
72 |
0 |
72 |
FACET |
|||||
Electiva 2 |
72 |
0 |
0 |
0 |
72 |
FACET |
|||||
SUBTOTAL |
198 |
90 |
72 |
72 |
432 |
|
|||||
|
|||||||||||
|
|||||||||||
|
|||||||||||
7º SEMESTRE |
|||||||||||
Educación Especial |
54 |
18 |
0 |
0 |
72 |
FAED |
|||||
Alfabetización Científica en Química |
0 |
36 |
0 |
0 |
36 |
FACET |
|||||
Investigación en la Enseñanza de Química |
0 |
72 |
0 |
0 |
72 |
FACET |
|||||
Físico-Química Experimental |
0 |
0 |
0 |
54 |
54 |
FACET |
|||||
Electiva 3 |
36 |
0 |
0 |
0 |
36 |
FACET |
|||||
Pasantía Curricular Supervisada de Enseñanza III |
0 |
0 |
162 |
0 |
162 |
FACET |
|||||
SUBTOTAL |
90 |
126 |
162 |
54 |
432 |
|
|||||
8º SEMESTRE |
|||||||||||
LIBRAS - Lengua Brasileña de Señales |
54 |
18 |
0 |
0 |
72 |
FAED |
|||||
Electiva 4 |
72 |
0 |
0 |
0 |
72 |
FACET |
|||||
Electiva 5 |
72 |
0 |
0 |
0 |
72 |
FACET |
|||||
Pasantía Curricular Supervisada de Enseñanza IV |
0 |
0 |
180 |
0 |
180 |
FACET |
|||||
Trabajo de Conclusión de Curso |
36 |
0 |
0 |
0 |
36 |
FACET |
|||||
Actividades Complementares |
0 |
0 |
0 |
240 |
240 |
FACET |
|||||
SUBTOTAL |
180 |
18 |
180 |
240 |
672 |
|
|||||
TOTAL DE CARGA HORARIA |
2016 |
522 |
486 |
618 |
3696 |
|
|||||
TOTAL DE HORAS |
1680 |
435 |
405 |
515 |
3080 |
|
Leyenda: T = Teórica; PCC= Práctica como Componente Curricular; ECS = Pasantía Curricular Supervisada; AP = Clase Experimental.
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