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Maestría y Doctorado en Ciencias de la Salud


Se destina a la formación de profesionales con elevada calificación para el ejercicio de actividades académicas, científicas y tecnológicas en sus áreas de concentración.


 

Líneas de Pesquisa

● Enfermedades crónicas e infecto-parasitarias

● Área de concentración: farmacología


 

PROGRAMA


 

Objetivos moleculares en enfermedades crónicas e infecto-parasitarias

Discutir enfermedades crónicas e infecto-parasitarias en sus aspectos moleculares buscando integrarlos a la comprensión fisiopatológica de la enfermedad bien como a las posibilidades de mejorías en diagnóstico y elaboración de nuevos fármacos.


 

Bioestadística

Escalas de mensura, tipos de variables, representación tabular y gráfica, distribuciones de frecuencia; medidas de resumo de los datos y probabilidades; distribuciones binomial y normal y distribución de las medias muestrales; test de hipótesis: formalización y comparación de 2 medias; comparación de múltiples medias: análisis de variancia; intervalos de confianza; tablas de contingencia 2 × 2 y tablas 2 × k; análisis de múltiples tablas 2 × 2. El test de mantel-haenszel; poder estadístico y cálculo del tamaño de muestra; ensayos no paramétricos; análisis multivariable.


 

Epidemiología

Concepto y aplicaciones; medidas de ocurrencia de enfermedades; medidas de efecto; delineamiento y análisis de los estudios: transversal, cohorte, casos e controles, intervención y ecológicos; tipos de errores y vieses.


 

Tópicos especiales

Temas actuales y/o innovadores de interés para la asistencia, la enseñanza y/o la pesquisa. Pueden ser ministrados como disciplina teórica o práctica. Será ministrada por profesor-doctor, en el propio lugar del curso o en otra institución, desde que autorizada por la coordinadoría.


 

Prácticas de docencia

Participación bajo supervisión del orientador en la construcción pedagógica de la disciplina en las actividades teóricas y prácticas en las siguientes actividades: elaborar plan de clase, confeccionar material didáctico, ministrar clase teórica y práctica y desarrollar metodología de evaluación.


 

Ética en la pesquisa científica

Esta disciplina enfoca las cuestiones éticas relacionadas a la pesquisa científica, principalmente en lo que se refiere a aquellas que envuelven seres humanos. Serán analizados y discutidos: documentos internacionales y nacionales relativos al tema, bien como vasta referencia bibliográfica que enfoque este asunto.


 

Seminario de pesquisa I

Debate entre el cuerpo docente y discente del programa y profesores convidados sobre las líneas de pesquisa y los proyectos desarrollados, con discusión crítica de los protocolos de pesquisa. Discusión de artículos científicos pertinentes (club de la revista).


 

Seminario de pesquisa II

Debate entre el cuerpo docente y discente del programa y profesores convidados sobre las líneas de pesquisa y los proyectos desarrollados, con discusión crítica de los protocolos de pesquisa. Discusión de artículos científicos pertinentes (club de la revista).


 

Metodología científica - humanos

La disciplina "metodología de la pesquisa científica" tiene el objetivo de proveer a los estudiantes del programa de postgraduación en ciencias de la salud las bases teórico-conceptuales sobre el conocimiento científico y los procesos que envuelven la producción de ese conocimiento, a la luz de pensamientos y discusiones contemporáneas. Al mismo tiempo, la disciplina visa introducir conceptos básicos de la filosofía de la pesquisa, estimular

El raciocinio científico y el interés por la pesquisa. Énfasis especial será dado a los instrumentos para elaboración del proyecto de pesquisa, para la ejecución del trabajo científico y pesquisa bibliográfica. Abordará todas las fases de la elaboración de un proyecto de pesquisa científica, desde a idea inicial, la pesquisa bibliográfica manual y electrónica, ejecución del trabajo científico, análisis estadística y publicación de los resultados. Los contenidos serán ministrados a través de aulas expositivas, discusiones en grupo, lectura y análisis crítica de proyectos de pesquisa, entre otros métodos de enseñanza. El desempeño de los alumnos será evaluado a través de la participación en las actividades y de la elaboración individual del proyecto de pesquisa.


 

Metodología científica – experimental

Introducción al conocimiento científico, características del conocimiento científico, la ciencia y el método científico, principios del método científico, objetivos de la ciencia, estructura de la ciencia, variables analíticas en la ciencia. Proveer a los alumnos conocimiento en las áreas de anatomía, fisiología, genética y manipulación animal de las diferentes especies animales; desarrollar la aptitud para escoger y utilizar, de modo adecuado, la especie y linaje específico a su protocolo experimental; presentar y discutir los diferentes modelos animales de enfermedades; presentar a los alumnos las mejores técnicas experimentales específicas (analgesia e anestesia, colecta de materiales, contención y eutanasia) para las diferentes especies; ofrecer a los alumnos una visión global de la contribución de los animales de laboratorio para la salud y el bien estar del hombre a través del desarrollo de las ciencias biológicas; presentar y discutir los principios internacionales que nortean la pesquisa envolviendo animales vivos; presentar y discutir los principios éticos de la pesquisa en animal de experiencias; presentar y estimular la búsqueda de métodos alternativos durante la experimentación; orientar los alumnos sobre la elaboración de protocolos experimentales utilizando animales vivos.


 

Ciclo de debates especiales en salud

Conjunto de conferencias ministradas por profesores o profesionales renombrados sobre temas como proyectos de políticas de salud; metodologías de investigación en el área de la salud y sus resultados científico y social; conocimiento científico; reflexiones sobre las conquistas de la biología molecular; papel de la informática en la pesquisa científica actual y la importancia de la bioética para profesionales y pesquisidores.


 

Tópicos avanzados en biología molecular

Clonaje molecular; expresión de proteínas recombinantes; cultura de células y tejidos; ARN de interferencia; terapia génica; aplicación de técnicas de biología molecular en el diagnóstico de enfermedades causadas por microrganismos y virus; animales transgénicos; temas actuales en biología molecular.


 

Inmunología

Células relacionadas con la respuesta inmune, sistema inmunológico innato, respuesta inmune adaptativa, antígenos y anticuerpos, citocinas y sus receptores, linfocitos t e b.


 

Proceso inflamatorio y su control farmacológico

Estudio de los mecanismos relacionados con en el desencadenamiento del proceso inflamatorio doloroso bien como de las principales clases de drogas que actúan sobre estos procesos; reacción inflamatoria aguda y crónica; mediadores químicos y eventos vasculares y celulares relacionados con la respuesta inflamatoria; dolor inflamatorio; resolución de los procesos inflamatorios; drogas antinflamatorias no esteroidales y esteroidales (glucocorticoides);


 

Bioquímica nutricional con énfasis en obesidad y trastornos metabólicos

Metabolismo de nutrientes en el ciclo alimentado y ayunas. Fisiopatología y alteraciones metabólicas en la obesidad y sus consecuencias sobre el desarrollo de los trastornos metabólicos correlacionados (inflamación, resistencia a la insulina, hipertensión y dislipidemias).


 

Farmacognosia avanzada

Metabolitos secundarios provenientes de especies vegetales, que posean actividades biológicas y farmacológicas. Principias rutas biosintéticas de estos metabolitos. Breve introducción sobre las principales clases como terpenoides: mono-, sesqui-, di- e triterpenoides; fenólicos: flavonoides, taninos, quinónicos, fenilpropanoides; alcaloides. Importancia en el bioma vegetal (alelopatía, antimicrobiano, insecticida, etc.) e importancia para el ser humano (antimicrobiano, antitumoral, antioxidante, antiinflamatorio, etc.). Ejemplos dentro de las clases de constituyentes. Fitoterapia.


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